Использование смартфонов и планшетов детьми не стоит полностью запрещать, однако родителям полезно установить умеренные ограничения — примерно от одного до трёх часов в день. Об этом ТАСС рассказал член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.
По словам сенатора, прежде всего речь идет о младших школьниках, которым необходимы живое общение и альтернативные занятия — чтение, настольные игры и прогулки. Он подчеркнул, что решающим фактором в формировании цифровых привычек становится поведение взрослых: ребёнок в большей степени подражает, чем слушает прямые запреты.
Мурог считает, что современная техника может стать инструментом обучения, если родитель предложит осмысленный формат: установить приложения для чтения, языковых практик, словари и другие развивающие программы. Совместное обсуждение увиденного, пояснения и вопросы, по его словам, помогают превратить цифровую среду в помощника образования.
Тема воздействия экранов на детей активно исследуется учёными. Ранее специалисты из A*STAR и Медицинской школы Национального университета Сингапура обнаружили связь между избыточным экранным временем в раннем возрасте и повышенной тревожностью, а также более медленным принятием решений у подростков.